Health Informatics Career Pathways in the U.S. (Part 2)

Last time, we discussed studying health information management programs (H.I.M.) in the U.S. Today, I would like to talk about two other areas of study which are health information technology (H.I.T.) and health informatics (H.I.).  I also plan to focus on some common features as well as differences between ALL THREE disciplines to expose variety of options existing for people interested in health informatics professions, in order to help them to make the right decision in terms of their potential study programs and career aspirations.

Similarities between the fields
When we just pronounce the names of these fields, we immediately catch two key words, like health and information that can be found in titles of all three majors which shows their close relationship to each other. More information about their common features will come out as soon as we start reading the disciplines’ descriptions. We will see that there are three spheres of industry, like information technology, clinical practice and business management are playing a great role in H.I., H.I.M. and H.I.T. emerging, evolving and current functioning. The American Health Information Management Association (AHIMA), which aims to develop and maintain standards for students studying and professionals working in these fields, describes health information professionals as those who use their knowledge of information technology and records management to form the link between clinicians, administrators, technology designers, and information technology professionals. Check out the AHIMA  site to learn more similarities between the fields as well as about pathways to becoming specialists in the sphere of health information fields of study.

If we imagine HIT, HIM and HI in the form of spheres, we will see that they are overlapping in the center.

Below is the list of some common features which can be found in those intersections:
• They are fast growing career fields offering a variety of employment opportunities and high pay;
• Programs in the fields are offered at undergraduate and graduate levels and both onside and online. The admission requirements for entering U.S. colleges and universities is more or less similar for all three disciplines (see my previous post) as well as degrees (A.S. B.S. and M.S.) offered;
• There are some common courses which health information students may take, like introduction to basic medical terminology, health care system and services, information technology and information systems, etc.,
• They all fall under the umbrella of AHIMA that plays a great role in developing and maintaining standards for students studying and professionals working in these fields.


Differences between the fields
We know that H.I.T., H.I.M. and H.I. are all connected with information and health but each field focuses on different aspects of those spheres and require professionals with different skills.

Look at the scheme below that is provided by Applied Educational Systems. Inc.

You will notice that H.I.M. and H.I.T. are presented as separate fields of study and H.I. is depicted as an intersection of those two.  Read a brief history of health informatics (H.I.) available at University of Illinois at Chicago site  to learn more about the emerging and development of H.I. not just a separate major but a whole science.

Now let us look at captions within the scheme and refer to the definitions of H.I.M., H.I.T and H.I. which are available at AHIMA site (link) to find distinguishing features of those fields. Below are short abstracts from their descriptions as well as my brief comments focusing on the key words I wrote in capital letters related to professionals working in each discipline:

“Health information management (HIM) is the practice of acquiring and protecting digital and traditional medical information vital to providing quality patient care. They are vital to the daily operations management of health information and electronic health records.”  There are two key words here, like SYSTEMS and MANAGEMENT which come up to our minds when we talk about HIM specialists. They are managing technological systems (i.e. patents databases, etc.) using them as bridges to connect different stakeholders: physicians, patents, administrations, insurance companies, etc.

“Health information technology (HIT) refers to the framework used to manage health information, and the exchange of health information in a digital format. Professionals who work in health IT are focused on the technical side of managing health information, working with software and hardware used to manage and store patient data.”  Simply speaking HIT professionals are the ones who have TECHINCAL KNOWLEDGE and give other specialists (HIMs and HIs) with TOOLS they can use to fulfill their jobs.

“Health Informatics (HI) is a science that defines how health information is technically captured, transmitted and utilized. Health informatics focuses on information systems, informatics principles, and information technology as it is applied to the continuum of healthcare delivery.” H.I.s are specialists who CREATE and DEVELOP the tools and systems allowing the health information construction to live and function as one whole organism. Specialists in this field must possess outstanding ANALYTICAL skills, enabling them to conduct RESEARCH and to continuously improve the system.

Useful Links:

• The American Health Information Management Association (AHIMA) - What is Health Information
• Why Choose a Career in Health Information? 
• Health Informatics: What sets it Apart from Other health care tech degrees?
• What is the difference between Health Informatics and Health Information Management? 

Next time, I plan to briefly discuss potential topics for future posts to be published in 2016. You can also find all the relevant information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Health Informatics Career Pathways in the U.S. Part 1

I would like to continue talking about medically related fields of study, but this time, I plan to focus on the ones that do not involve direct patient care. These are health information management, health information technology and health informatics. While they sound similar, having some common features and intersecting in several aspects, they are still three separate fields of study and focus on different things. Let me introduce you to the first discipline today and proceed with the other two in my future posts.

About Health Information Management
When you find yourself in a modern polyclinic, you might notice that the doctors not only talk to you or examine you but also constantly refer to the computer to check your medical records (tests, visits, history of disease, and other health issues). There were paper-based records in the past, but nowadays doctors mostly use an electronic system called Electronic Health Records (EHRs). They are equipped with special codes that give them access to the data they need to provide you with medical care. There are specialists who organize and manage patient data, summarize it into useful information, protect patients’ privacy and security, and ensure all the data and its collection comply with the law and certain standards and regulations regarding health information.  The specialists work in the sphere of health information management, bearing duties and responsibilities which include, but are not limited to, all the above-mentioned activities.

The American Health Information Management Association (AHIMA) 
Health information management specialists play a very important role in the delivery of healthcare in the United States. They need to meet certain standards to fulfill their job at a highly professional level.  The American Health Information Management Association (AHIMA), an association founded in 1928, aims to develop and maintain standards for students studying and professionals working in that field.  It develops programs, administers certification examinations, offers training and networking and provides resources on healthcare to more than 100,000 members. Look at AHIMA’s site to learn more about this organization, its role in the industry and the activities it offers to help members reach goals to become a specialist in the sphere of health information management.

Common degrees 
Programs in Health Information Management (HIM) are offered by colleges, universities and schools of public health, medicine, allied health, public administration and business administration. There are a variety of degrees in that field offered at both undergraduate and graduate levels. Below are examples of some of them:

Associate of Science (AS) or Associate of Applied Science (AAS) in Health Information Management are two-year programs designed for students interested in the healthcare field. They prepare students for entry- level positions in that sphere (i.e., manager of medical records, medical records administrator, medical records specialist, health information management coordinator, etc.) or for transferring to accredited four-year Bachelor of Science degree programs. Typical courses in a program may include the following: medical terminology, health informatics, pharmacology, medical coding, computer applications, electronic health records, health care management law, statistics and reimbursement methods.

Bachelor of Science in Health Information Management is a four-year program designed for students interested in learning how to develop and manage health information systems. There are also programs allowing A.S. and A.S.S. holders the opportunity to complete their study and get a B.S. within two years. Typical courses in this program may include, but are not limited to, the following: ethical issues in medicine, quality control, privacy management, data analysis, coding and classification systems, human resources, healthcare financial management, health informatics, etc.)

Master of Science Degree in Health Information Management is a two-year program aimed at providing students with knowledge about different aspects of the healthcare industry (i.e., clinical information, resources, modern technology, workflow, security, current law regulations, etc.) and developing the skills they need to pursue leading supervisory and administrative positions in the field. During the first year, students usually take core courses, and the second year can be devoted to studying elective courses aimed to enhance their knowledge in certain areas. Many programs are research oriented and are offered both onsite and online. Look at this site for more information regarding the essence of an M.S. in health management programs, which includes a sample list of elective courses as well as popular career paths.

Admission requirements
Applicants should meet certain admission requirements that vary from school to school and by the type of degree (AS, BS or MS) they are looking for. Here is an example of a check list:

• Completed application form;
• Official transcripts indicating a bachelor’s degree from an accredited college or university.  Most schools require course-by-course and grade evaluation provided by credential evaluation offices, like WES and ECE;
• Minimum GPA (2.5 - 4.0);
• A narrative statement;
• Letters of recommendation (1-3);
• Official results of the TOEFL for international students;
• Official results of SAT/ACT (undergraduate study) and GRE (graduate study) for all applicants;
• Resume of professional and educational background (mostly for graduate study programs).

Carefully read the information regarding prerequisite courses (specific courses or subjects that you must complete before applying to and entering a particular program/school.

Useful Links:

• List of AHIMA’s Certification Examinations
• Salaries in health information management 
• Explore Health Careers 

Next time, I plan to discuss health information technology and health informatics. Please let us know if you have any questions on this topic. You can also find all the relevant information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, Vkontakte, YouTube and Twitter.

Карьера в сфере компьютерных и информационных технологии в здравоохранении в США (Часть 1)

Мне бы хотелось продолжить обсуждение областей знаний, смежных с медициной, но в этот раз, я планирую сфокусироваться на тех специальностях, которые не требуют прямого контакта с пациентами. Это 3 популярных направлений: управление медицинской информацией, информационные технологии в здравоохранении и компьютерные технологии в здравоохранение. Несмотря на то, что они звучат практически одинаково и имеют некоторые общие черты и точки соприкосновения в некоторых аспектах, они все же остаются разными областями знаний и сосредоточены на разных вещах. Позвольте мне познакомить вас сегодня поближе с первой дисциплиной и продолжить разговор об оставшихся двух в моих будущих постах.

Об управлении медицинской информацией
Когда вы оказываетесь в современной поликлинике, вы замечаете, что врачи не только разговаривают с вами или обследуют вас, но в то же время постоянно обращаются к компьютеру, чтобы проверить ваши медицинские данные (тесты, визиты, историю болезни и другие вопросы, касающиеся здоровья).  В прошлом эти данные хранились в бумажном формате, но в настоящее время врачи в основном используют электронную систему, Электронные Медицинские Данные (ЭМДы).  Они оснащены специальными кодами, которые открывают им доступ к данным, необходимым для оказания вам помощи. Существуют специалисты, которые организуют и управляют базами данными пациентов, суммируют их в полезную информацию, защищают личные данные и безопасность пациентов, и гарантируют, что вся информация и ее сбор соответствуют закону, определенным стандартам и положениям, касающихся медицинской информации. Эти специалисты работают в сфере управления медицинской информацией, исполняя обязанности и неся ответственность, которые включают в себя все вышеперечисленные действия (но не ограничены ими).

Американская Ассоциация Управления Медицинской Информацией (AHIMA)
Специалисты по управлению медицинской информацией играют важную роль в оказании медицинской помощи в Соединенных Штатах. Им необходимо соответствовать определенным стандартам, чтобы выполнять свою работу на высокопрофессиональном уровне. Американская Ассоциация Управления Медицинской Информацией (AHIMA), ассоциация, основанная в 1928 году, призвана разрабатывать и поддерживать стандарты для студентов и профессионалов, работающих в этой отрасли. Она предлагает программы, управляет аттестацией, предлагает тренинги и вэбинары и предоставляет ресурсы по здравоохранению более чем для 100,000 членов ассоциации.  Посетите сайт (AHIMA) для более подробной информации о данной организации, ее роли в данной индустрии и мероприятиях, которые она проводит, чтобы помочь участникам достичь цели стать специалистом в сфере управления медицинской информацией.

Распространенные степени
Программы по Управлению Медицинской Информацией предоставляются колледжами, университетами и школами здравоохранения, медицины, государственного управления и бизнеса.  Существует ряд степеней в данной сфере, которые представлены как для выпускников школ, так и для студентов, уже имеющих степень. Ниже приведены примеры некоторых из них:

Associate of Science (AS) or Associate of Applied Science (AAS) in Health Information Management это двухгодичные программы, предназначенные для студентов, которые заинтересованы в области здравоохранения. Они подготавливают студентов для начальных должностей в этой сфере (т.е. менеджер медицинских записей, администратор медицинских записей, специалист по медицинским записям, координатор менеджмента медицинской информации) или для перевода на аккредитованные четырёхгодичные бакалаврские программы. Типичные программы могут включать в себя следующие предметы: медицинская терминология, медицинская информатика, фармакология, медицинское кодирование, компьютерные приложения, электронные медицинские записи, законы о менеджменте здравоохранения, статистика и методы возмещения.

Bachelor of Science in Health Information Management это четырёхгодичная программа, предназначенная для студентов, которые хотят научиться, каким образом разрабатывать и организовывать системы медицинской информации. Также существуют программы, предоставляющие Младшим научным специалистам и Младшим специалистам по прикладным наукам возможность повысить свою степень до бакалавра за два года. Типичные программы могут включать в себя предметы: этические вопросы в медицине, контроль качества, организация конфиденциальности, анализ данных, кодирующие и классифицирующие системы, кадровые ресурсы, финансовый менеджмент в здравоохранении, медицинская информатика и многие другие.

Master of Science Degree in Health Information Management присваивается за прохождение двухгодичной программы, нацеленной на предоставление студентам знаний о различных аспектах индустрии здравоохранения (т.е. о клинической информации, ресурсах, современных технологиях, рабочем процессе, безопасности, современных законных положениях, и т.д.) и на развитие у них навыков, которые понадобятся им для передовых контролирующих и административных должностей в сфере здравоохранения. В течение первого года студенты обычно изучают основные предметы, второй год может быть посвящён изучению выборочных предметов, нацеленных на углубление знаний в определённых областях. Многие программы нацелены на исследования, и предлагаются как в очной форме, так и удалённо. Подробную информацию о том, что собой представляет программа Магистра по Менеджменту Здравоохранения, а также список выборочных предметов и популярные пути карьерного роста ищите на этом сайте.

Требования для поступления
Абитуриент должен соответствовать определённым требованиям для поступления, которые различаются в зависимости от факультета и желаемой научной степени. Далее приведён примерный список:
• Заполненная заявка;
• Официальные академические транскрипты, подтверждающие присвоение степени бакалавра от аккредитованного учебного заведения. Большая часть факультетов требует оценить транскрипт в официальных организациях по эвалюации, таких как WES и ECE;
• Минимальный средний балл (2.5 – 4.0);
• Повествовательное заявление;
• Рекомендательные письма (1-3);
• Официальные результаты TOEFL для иностранных абитуриентов;
• Официальные результаты SAT/ACT (для бакалавриата) или GRE (для магистратуры и аспирантуры) для всех абитуриентов;
• резюме, описывающее опыт учёбы и работы (преимущественно для магистратуры и аспирантуры);

Внимательно читайте информацию об обязательных предметах (курсах, которых вы должны завершить до того, как подадите заявку на определённую программу/факультет).

Полезные ссылки:
• Список сертифицирующих экзаменов AHIMA
• Зарплаты в сфере менеджмента информации здравоохранения

В следующий раз я планирую обсудить технологии медицинской информации и медицинскую информатику. Дайте нам знать, если у вас есть вопрос на эту тему. Вы также можете найти всю информацию о новых программах, стипендиях и предстоящих мероприятиях на наших страницах в социальных сетях: Facebook, Vkontakte, YouTube and Twitter.

Studying Dentistry in the U.S. (Part II)

Last time, I gave you general information on studying dentistry in the U.S. and main steps leading to that profession. Today, I want to focus on long-term and shorts-term professional programs available for foreign graduates or international students interested in dentistry.

Long-term Professional Programs - International Student Programs 
Schools of Dental Medicine located in different U.S. universities offer international student programs for foreign dentists who graduated from non-US dentistry schools and would like to obtain a Doctor of Dental Surgery (DDS) or a Doctor of Dental Medicine (D.M.D.) degree in the U.S. and practice dentistry in that country. Programs vary from school to school but have some common features which are the following:

• Entrance is highly competitive and selective;
• The course of instruction is mostly 24-28 months in length; 
• Classes are small and there are usually only 10-20 slots available for qualified foreign-trained dentists;
• Most programs start in the spring (March-April) although some begin in January;
• The curriculum is comprised of course work and clinical experience;
• Applicants are selected on the basis of academic records, recommendation letters, test results, interview evaluations, etc.  Applicants are required to have an adequate background in basic sciences and in the theoretical portion of dental sciences; 
• Candidates submit the application through the Centralized Application for Advance Placement for International Dentists (CAAPID) run by ADEA;
• Graduates of such programs are eligible to take most state and regional dental licensing examinations offered in the U.S., although a few states still require US citizenship for dental licensure.

You can check out International Dentist Programs (IDPs) at University of California at San Francisco,  Internationally Trained Dentist Program (ITDP) at University of Michigan, the Dental International Student (DIS) Program at Tufts University to get an idea of different program schedules, structures, courses, and length. Make sure you browse other schools’ sites or use different search tools in order to learn about the variety of different options.

Short-term Professional Programs
There are summer programs (usually one month in length) in the U.S. designed for international dental students from universities outside the US who are interested in gaining U.S. dental education experience. Applicant eligibility requirements include previous dental education and good English language skills. Those are non-degree programs offering intensive training and introducing the students to innovative technologies in the field. Check the information about the 2016 Summer Practicum for International Dental Students at New York University at College of Dentistry at or Special Study Program at University of Florida to learn more about options available for international students.

There are also continuing education courses that are very short in duration (about one week) and which focus on one selected topic.  There are continuing education department in some dental schools offering courses for international dentists that help prepare them for clinical examinations. Go to www.ada.org for contact information regarding dental schools. Be aware that completion of any of these programs does not qualify participants for licensure in the U.S.

Graduate Programs
Many U.S. universities also offer graduate programs leading to Master of Science (MS), a Master of Science of Dentistry (MSD) or Ph.D. These degrees require coursework, research in various aspects of advanced biological science, material science, issues related to oral health and disease, and a thesis. The programs are designed to provide advanced training in research and research methodology to students wishing to obtain graduate degrees, those currently enrolled in the D.M.D./D.D.S. degrees as well as to persons who have previously completed professional programs and earned equivalents of above mentioned degrees in foreign countries. The student body is usually a diverse one and often includes post-graduate dentists, dental students and science graduates.

Useful Links:
• Guide to Applying to U.S. Dental Schools for International Trained Dentists
• World Directory of Dental Schools
• State Licensure for the International Dentists
• Case study: Columbia University Certificate program in Dentistry and NYU Teaching and Research Fellowship Programs
• Dental Students network

Next time, I plan to discuss medically-related fields that do not involve direct patent care. Please let us know if you have any questions on this topic. You can also find all the relevant information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Изучение стоматологии в США (Часть 2)
В прошлый раз я дала общую информацию об основах обучения по специальности стоматолога и рассказать о главных шагах, ведущих к этой профессии. Сегодня я хотела бы подробнее рассмотреть долго- и краткосрочные профессиональные программы, доступные для зарубежных выпускников и иностранных студентов.

Долгосрочные профессиональные программы – программы для международных студентов
Школы стоматологической медицины находятся при различных американских университетах и предлагают программы для международных студентов, которые являются выпускниками стоматологических учебных заведений, расположенных не в США, и хотели бы получить степень Доктора стоматологической хирургии (прим. с англ. – «Doctor of Dental Surgery (DDS)») или степень Доктора стоматологической медицины (прим. с англ. – «Doctor of Dental Medicine (D.M.D.)» в США и работать стоматологами в этой стране. Хотя каждое учебное заведение выставляет свои требования, все стоматологические школы обладают следующими общими характеристиками:

• Поступление происходит на высокой конкурентной основе
• Инструкционные курсы занимают 24-28 месяцев
• Размер класса – 10-20 мест для квалифицированных студентов
• Большинство программ начинается весной (март – апрель), хотя есть и те, которые начинаются в январе
• Расписание состоит из академической работы и клинической практики
• Студенты принимаются на обучение на основе их академических успехов, рекомендационных писем, баллах по тестам, результатах интервью и т.д. Поступающие должны обладать соответствующим опытом в общих науках и в теоретических аспектах стоматологии;
• Кандидаты подают заявление на обучение через систему «Centralized Application for Advance Placement for International Dentists (CAAPID)»;
• Выпускники подобных программ имеют право проходить большинство государственных и региональных американских экзаменов на получение лицензии, хотя некоторые штаты требуют наличие американского гражданства для получения лицензии стоматолога.

Вы можете ознакомиться с Международными стоматологическими программами Калифорнийского университета в Сан-Франциско, Международными обучающими стоматологическими программами в Университете Мичигана,  Стоматологическими программами в Университете Тафтс, Массачусетс чтобы понять, в чем заключаются сходства и отличия различных программ, их структур, расписаний, дисциплин и длительности обучения. Чтобы получить как можно больше информации, заходите на сайты и других стоматологических школ помимо вышеупомянутых.

Краткосрочные профессиональные программы
В США существуют летние программы (в основном длительностью в один месяц), которые направлены на обучение международных студентов из стоматологических университетов других стран, которые заинтересованы в получении американского образования в сфере стоматологии.
Одними из обязательных требований для поступления являются знание английского языка и наличие образования в области стоматологии. Данные программы являются академическими, но закончив их, студенты не получают степени. Программы подобного рода предлагают студентам интенсивное обучение и ознакомление с инновационными технологиями в сфере стоматологии. Чтобы узнать больше информации о возможностях, доступных для международных студентов, ознакомьтесь с информацией о летнем практикуме для международных студентов в Университете Нью-Йорка в 2016 году на сайте или со специальной обучающей программой в Университете Флориды. Также существуют краткосрочные курсы дополнительного образования, которые длятся одну неделю и сфокусированы на изучение определенной темы. В некоторых стоматологических школах можно найти департаменты дополнительного образования, предлагающие подобные курсы для международных студентов, которые помогают им подготовиться к клиническим экзаменам. Для более подробной информации посетите сайт www.ada.org.
Имейте в виду, что обучение на данных курсах не подходит для получения лицензии в США.

Магистерские программы
Множество американских университетов предлагает программы, по завершению которых студентам присваивается степень магистра науки, магистра стоматологической науки или доктора философских наук. Чтобы получить такие степени, необходимо закончить определенный курс обучения, провести исследования различных аспектов высших биологических наук, материальных наук, вопросов, касающихся орального здоровья и заболеваний и т.д. Данные программы подразумевают профессиональное исследовательское обучение студентов, желающих получить степень магистра, или тех, кто в настоящий момент уже проходят обучение для получения степени Доктора статмологической хирургии или Доктора стоматологической медицины, или специалистов, которые уже завершили обучение по профессиональным программам и обладают должными квалификационными требованиями для вышеупомянутых степеней в зарубежных странах. Среди студентов можно встретить и студентов магистратуры, и студентов стоматологических специальностей и выпускников университетов.

Полезные ссылки:
• Гид по процессу поступления в стоматологические школы США для международных стоматологов
• Мировой сборник стоматологических школ
• Государственная лицензия для международных стоматологов
• Колумбийская стоматологическая программа и исследовательские программы в Нью-Йоркском Университете
• Форум для студентов-стоматологов 

В следующий раз я планирую рассмотреть медицинские специальности, которые не включают в себя прямую работу с пациентами. Если у вас есть какие-либо вопросы по данной теме, я буду рада ответить на них. Вы также можете найти всю необходимую информацию о стипендиях, новых программах, ближайших мероприятиях на наших страницах в социальных сетях: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Dentistry in the U.S. (Part I)

The path in dentistry is long, multi-staged, and complex! It differs a lot from careers in other fields of study, as well as, from the system of education and professional growth that we have in our country. Today, I want to talk about some basics of that track and introduce you to main steps leading to that profession:

Step 1 - Collecting information, identifying your paths towards your goal of becoming a dentist
Read and collect as much information as possible (see the list of useful websites at the end of that post). Look at American Student Dental Association and American Dental Association websites to get an idea about the path to a degree in dentistry, as well as, some specifics on the procedure for international students.  There are two main options: starting your career in the U.S. or getting a dentistry degree in Russia and then receiving advanced dental training for foreign dental graduates in the U.S. If you already have a Doctor of Dental Surgery (D.D.S.) or a Doctor of Dental Medicine (D.M.D.) degree, you could also obtain licensure to practice dentistry in the U.S. If you think the first option suits you best, go on to the next step described below. I will talk about the second option in my next post.

Step 2 - Getting an undergraduate degree 
There is no undergraduate degree in dentistry in the U.S., and you are not able to apply to dental school right after you graduate from a high school in Russia. Your first step towards your goal is entering an undergraduate program at a U.S. college or university, taking courses in such disciplines as mathematics, zoology, biology, chemistry, physics and English, and getting a bachelor degree. Remember that admission officers appreciate a liberal arts background in candidates’ education and welcome those interested not only in natural sciences, but also in sociology, humanity, arts, etc. Check the entrance requirements of the school to which you want to apply after getting a bachelor’s degree to make sure your undergraduate program offers all courses you need.

Step 3 - Making a list of schools that accept international students, preparing and passing Dental Admission Test (DAT) 
There are only 57 Dental Schools  in the U.S. that offer the two main degrees in dentistry: Doctor of Dental Surgery (D.D.S.) or the Doctor of Dental Medicine (D.M.D.), and not all of them accept international students. The education is costly, varying from $30,000 to $50,000 for tuition only! Private dental schools tend to be more favorable towards international students in comparison with public ones, which usually give preference to state residents. Make a list of schools you want to apply to and thoroughly study each school’s website to learn about the application procedure, cost of study, and timeline. The admission requirements will range from school to school, but in general they will include the following items:
• Completed application form. There are two types: applications made by individual schools or applications provided by Association of Dental Schools Application Service (AADSAS), which is a centralized application processing service sending a single application form to the dental schools specified by the student for a fee.
• Transcripts
• Results of Dental admission Test (DAT) and TOEFL 
• Personal statement
• Letters of recommendation (from undergraduate faculty, dentists, community leaders, etc.)
• Interview with faculty and other members of the admissions committee
• Application fee

Step 4 – Attending a dental school, getting professional experience, obtaining a DDS or DDM
Dental school programs last for 4 years, and consist of 2 years of pre-clinical and 2 years of clinical programs.  Pre-clinical instruction focuses on the biomedical and dental sciences. Clinical courses may include but are not limited to: pedodontics, restorative dentistry, endodontics, dental radiology, oral surgery, removable prosthodontics, fixed prosthodontics, periodontics, and oral diagnosis. During the last two years students participate in patient-centered activities held at hospitals under the supervision of licensed dentists. After completing the program, students become either a Doctor of Dental Surgery (DDS) or Doctor of Dental Medicine (DMD). The difference between the DDS or DMD degrees is their names only, but not in the study programs leading to those degrees.

Step 5 - Obtaining licensure
DMD or DDS degree holders cannot start practicing in the U.S. without obtaining licensure in the state they are going to live and work. There is no universal licensure exam or universal licensure procedure suitable for all states. Each state sets its own licensure requirements. In most cases the procedure includes passing Part I and Part II of the National Board Dental Exams (NBDE)  and a practical examination administered by individual state licensing boards. Look at the American Student Dental Association to find information about regional dental licensing exams and state licensure highlights.

Useful Links:
• What College Majors Do Dental Schools Accept?
• Dentist Education Requirements and Career Information
• WEBINAR: Tips for International Dental Students 

Next time, I plan to discuss dentistry programs available for foreign graduates, as well as, alternatives that could be good options for dentistry degree holders. Please let us know if you have any questions on this topic. You can also find all the relevant information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Учимся на стоматолога в США (Часть 1)
Путь становления стоматологом очень длинный, многоступенчатый и весьма запутанный! Данная специальность значительно отличается от остальных дисциплин, а также от системы образования и профессионального роста в нашей стране. Сегодня я хотела бы поговорить об основах обучения по специальности стоматолога и рассказать о главных шагах, ведущих к этой профессии:

Шаг 1 – сбор информации, определение способов достижения вашей цели стать стоматологом
Вам следует читать и собирать как можно больше информации (обратите внимание на список полезных ссылок в конце этого поста). Посмотрите информацию об Американской студенческой стоматологической ассоциации и Американской стоматологической ассоциации, чтобы понять о пути становления стоматологом как в целом, так и в отдельных случаях, например, обучение иностранных студентов. Есть два варианта: начать свою карьеру в США или же получить диплом стоматолога в России и затем пройти тренинг повышения квалификации для иностранных выпускников – стоматологов в США или даже получить разрешение на стоматологическую деятельность в этой стране. Если вы считаете, что первый вариант вам подходит лучше, обратите внимание на следующий шаг. Я буду рассматривать второй вариант более подробно в следующем посте.

Шаг 2 – получение диплома бакалавра 
В США не существует диплома бакалавра по специализации стоматолога, более того, вы не можете подавать документы в стоматологическую школу сразу после окончания средней школы в России. В данной ситуации вашим первым шагом должно быть получение диплома бакалавра в американском университете или колледже, в рамках которого вы должны изучать такие дисциплины, как математика, зоология, химия, физика и английский язык. Помните, что приемные комиссии ценят, если у вас гуманитарное академическое прошлое, и обращают внимание, если вы изучали не только точные науки, но и гуманитарные, будь то социология или искусство. Уточняйте требования учебных заведений, куда вы хотите поступать, после получения диплома бакалавра, чтобы убедиться, что программа, по которой вы обучались в бакалавриате, совпадает со всеми требованиями программ, по которым вы планируете продолжить свое обучение в стоматологической школе.

Шаг 3 – составление списка учебных заведений, принимающих иностранных студентов, подготовка и сдача стоматологического теста (прим. с англ. – «Dental Admission Test (DAT)»)
В США только 57 стоматологических учебных заведений предлагают две основные специальности в стоматологии: Доктор стоматологической хирургии (прим. с англ. – «Doctor of Dental Surgery (D.D.S.)») и Доктор стоматологической медицины (прим. с англ. – «Doctor of Dental Medicine (D.M.D.)»), и не все учебные заведения принимают иностранных студентов. Обучение в подобных школах является дорогостоящим: от 30 000 до 50 000 долларов США потребуется только на обучение! Частные учебные заведения более благосклонны к иностранным студентам, нежели государственные заведения, отдающие предпочтение гражданам США. Составьте список школ, куда вы хотите поступать, и внимательно изучите сайты каждой из них, в том числе процесс поступления, стоимость обучения, сроки подачи документов. Требования к поступлению различаются в каждом учебном заведении, но в основном включают в себя следующие составляющие:

• Заполненная заявка на поступление. Существует два типа таких заявок: формы, подготовленные непосредственно самим ВУЗом, или же форма Службы заявок Ассоциации стоматологических школ (прим. с англ. – «Association of Dental Schools Application Service (AADSAS)», которая является центральной службой заявок на поступление, которая вышлет вам единую форму, за которую вам нужно будет заплатить.
• Табель успеваемости - транскрипты
• Результаты стоматологического экзамена (прим. с англ. – «Results of Dental admission Test (DAT)»)  и баллы теста TOEFL
• Мотивационное письмо
• Рекомендательные письма (от преподавателя из предыдущего учебного заведения, стоматолога, общественного деятеля и т.д.)
• Интервью с представителями приемной комиссии и самого факультета
• Пошлина за подачу документов

Шаг 4 – обучение в стоматологической школе, получение профессионального опыта, получение соответствующей степени 
Обучение в стоматологических школах длится 4 года, из которых 2 года отводится на предклиническое обучение, а последующие 2 года – на клинические программы. Преклинические дисциплины делают акцент на изучение биомедицинских и стоматологических науках. В свою очередь, клинические курсы могут включать изучение детской стоматологии, терапевтической стоматологии, эндодонтии, зубной радиологии, челюстно-лицевой хирургии, сменного и фиксированного протезирования, пародонтологии и оральной диагностики. В течение последних двух лет студенты проходят практику в больницах под руководством лицензированных стоматологов. По завершению программы студенты становятся либо Докторами стоматологической хирургии, либо Докторами стоматологической медицины. Различие между двумя степенями заключаются лишь в их названиях, так как программы обучения в обоих случаях являются одинаковыми.

Шаг 5 – Получение лицензии 
Студенты, которым была присвоена первая или вторая степени, не могут практиковать стоматологическое дело в США без получения лицензии в штате, где они собираются работать и жить. В Америке нет единой процедуры получения лицензии или единого экзамена, которые подходили бы для всех штатов. Каждый штат устанавливает свои требования для лиц, желающих получить лицензию. Вкратце, в большинстве случаев процедура получения разрешения включает в себя прохождение первой и второй части экзаменов Национального Стоматологического Совета и практический экзамен, который проводится комиссиями в индивидуальном порядке в каждом штате. Больше информации об Американской Студенческой Стоматологической Ассоциации, а также требованиях для получения лицензии в каждом штате можно найти здесь
Полезные ссылки:
• What College Majors Do Dental Schools Accept? 
• Dentist Education Requirements and Career Information
• WEBINAR: Tips for International Dental Students 
• Dental Students network

В следующий раз я планирую обсудить стоматологические учебные программы, по которым могут обучаться иностранные студенты, а также другие альтернативы, которые могут стать хорошими возможностями для лиц, обладающих дипломами стоматологов. В случае возникновения вопросов по данной теме не стесняйтесь обращаться ко мне. Вы также можете найти больше информации о новых программах, стипендиях и ближайших мероприятиях на наших страницах в социальных сетях: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Honors Colleges and Honors Programs in the U.S.

Are you a curious person who enjoys learning? Do you feel excited about getting new information, solving challenging tasks? Are you the one who works hard, likes doing research, shares your knowledge with others? If you answered "yes" to those questions, then studying in one of the honors programs or honors colleges in the U.S. is exactly what you are looking for! Today, I want to discuss this educational experience because it is becoming more and more popular among students.

Value of honors programs
Honors programs and honors colleges are designed to offer advanced, challenging, and high standard education for bright and academically strong students.

They provide supportive and intellectual environment that enables students to develop a deeper understanding of the material, further develop their abilities and talents, and meet their educational ambitions. Some of the features of the honors programs may include studying in small classes, having perks in class registration process, working with the best of the best faculty members, enjoying interactive, engaging, project-based learning style, special advising, curricular (honor’s courses) that meet students’ strength, focusing on discussion and critical thinking tasks in education process, and conducting in-depth research, etc. Offering special scholarships, events, extra-curriculum activities, career advising and even housing opportunities also may be a part of honors experience. Remember, the level and content of honors programs and colleges vary widely between the schools, so look at each school’s website for specific information about the programs.

Honors programs, colleges, institutes
Honors courses, programs and colleges are available for most majors in both private and public schools, and for both undergraduate and graduate levels.. With such a quantity and variety of academic entities bearing the label honor, it is difficult to mark a clear difference between all those notions. In general, honors colleges tend to be found at large universities while the honors programs are more common for mid-sized and small schools. The term honors institutes are usually associated with community colleges introducing this form of education in a more and more large scale in recent years. Check the website of each college or university for any specific information related to the issue. Look at the Official Online Guide to Honors Programs and Colleges available at the site of National Collegiate Honors Council (NCHC) a professional association of undergraduate honors programs and colleges.

Admission and selection 
The application procedure to honors program or honors colleges varies from school to school but in general it is very competitive and primary based on great academic performance (i.e. GPA -3.8, top 10% in class rank) and high scores on entrance exams (ACT -32, TOEFL more than 100). There are many other additional factors, like outstanding talents, achievements, or aptitudes in a particular areas, strong commitment to community service, leadership, participation at extra-curricular activities, etc. that play a great role in candidates’ evaluation process. There is no separate application for honors programs at some schools while submission of additional documents, like essay, reference, portfolios, etc. are required at others. In the first case, all applicants are automatically evaluated for enrollment. Invitations to join honor’s programs are send to the best students with admission letters, although admissions are not guaranteed to everyone due to space limitations. Some schools accept freshman, others open this possibility only for those who successfully completed first term/semester or one year.

Useful links:
An Honors Program or Honors College: Does the Difference Make a Difference?
Business Insider - Kid who got in to every Ivy League school is going to the University of Alabama and it's a brilliant decision
The National Collegiate Honors Council (NCHC)  -
Honors Program Elevates to the Honors College
Honors College - Yes or No?

Next time, I plan to discuss dentistry programs in the U.S. Please let us know if you have any questions on this topic. You can also find all the relevant information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, V kontakte, YouTube, Twitter.

Honors Колледжи and Honors Программы в США

Вы любознательны и любите учиться? Вам нравится узнавать новое, выполнять непростые задания? Вы трудолюбивы, любите проводить исследования и делиться знаниями с окружающими? Если Ваш ответ «да», то обучение на одной из honors programs или honors colleges в США это то, что вы ищете. Сегодня мы обсудим этот формат обучения, так как в последнее время он становится все популярней и популярней.

Ценность honors programs
Honors programs and honors colleges предлагают прогрессивное, сложное и высокоуровневое образование для выделяющихся и успешных в учебе студентов.  Дружелюбная атмосфера и интеллектуальная среда подстраиваются под интересы обучающихся и позволяют студентам глубже понимать материал, сильнее развивать способности.

Некоторые honors programs предполагают интерактивное обучение в маленьких группах, льготы при регистрации на курсы, занятия с лучшими преподавателями, увлекательную, основанную на проектной деятельности методику обучения,  индивидуальные консультации, курсы (honor’s courses), которые  отвечают уровню студентов,  фокусируясь на обсуждениях, заданиях, требующих критического мышления, и проведении углубленных исследований.
Также участникам honors программ могут быть предоставлены различные стипендии, устраиваться события, внеклассные занятия, консультации по выбору профессии и даже особые возможности проживания. Важно знать, что уровень и содержание honors programs and colleges широко разнится, так что придется уточнять о каждой программе на сайте конкретного вуза.

Honors programs, colleges, institutes
Honors courses, programs and colleges доступны для большинства специализаций как в частных, так и в государственных учебных заведениях, и для тех, кто только собирается получить степень бакалавра, и для тех, кто уже ее получил и поступает в магистратуру. С таким количеством и разнообразием научных учреждений, использующих слово «honor» в названии, довольно сложно определить четкую границу между ними. В большинстве случаев honors colleges находятся при больших университетах, тогда как honors programs более распространены в средних и маленьких заведениях. Термин «Honors institutes» обычно употребляется в разговорах о community colleges, использующих эту форму обучения все в больших и больших количествах в последнее время.

Чтобы узнать информацию о конкретной программе, посетите сайт предлагающего ее университета. Советуем также изучить официальное руководство to Honors Programs and Colleges. Вы можете его найти на сайте National Collegiate Honors Council (NCHC)  - профессиональной ассоциации программ и колледжей для базового высшего образования.

Подача документов и отбор
Процесс поступления на honors program or honors colleges может отличаться в зависимости от университета, но обычно проходит на конкурсной основе, где одним из решающих факторов служат - хорошая учеба (средний бал в школе не меньше 4.7, результат в числе результатов первых 10% класса) и высокие баллы на экзаменах (ACT не менее 32, TOEFL не менее 100). Помимо этого, существует множество дополнительных факторов, например, выдающиеся таланты, достижения студента, его увлечения в определенной научной области, общественная работа, лидерские качества, участие во внеклассных занятиях и т.д. Все эти факторы играют большую роль в оценке кандидата.

В некоторых университета нет отдельной формы подачи документов на honors programs, тогда как в других может потребоваться дополнительное сочинение, портфолио, документы и т.д. В первом случае все студенты автоматически принимаются к рассмотрению и тогда приглашения рассылаются лучшим студентам вместе с уведомлением о зачислении, хотя это не гарантирует их автоматического зачисления на программы, поскольку всем может не хватить места. Некоторые университеты принимают на программу первокурсников, другие предоставляют эту возможность только тем, кто уже окончил четверть/семестр или первый год.

Полезные ссылки:

• An Honors Program or Honors College: Does the Difference Make a Difference?
• Business Insider - Kid who got in to every Ivy League school is going to the University of Alabama — and it's a brilliant decision
• The National Collegiate Honors Council (NCHC)  - 
• Honors Program Elevates to the Honors College 
• Honors College – Yes or No? 

В следующий раз мы обсудим программы для дантистов в США. Пожалуйста, не стесняйтесь задавать нам вопросы на эту тему.
Вы также можете найти информацию о новых программах, стипендиях и будущих событий на наших страничках в социальных сетях: Facebook, V kontakte, YouTube, Twitter.

Students With Disabilities in the U.S.

Today we will talk about opportunities for international students with disabilities to study in the U.S. We chose this topic for our blog because we are celebrating 25 years of the Americans with Disabilities Act (ADA) this year. Today, I will answer 7 of the most frequently asked questions.

Q.: Can international students with disabilities study in the United States?
A.: Yes, they can. American laws grant equal opportunity to study for everyone regardless of race, nationality, gender, physical or mental health. Established in 1995, ADA affirmed the rights of disabled people, including their right to study. This Act obligated all universities to provide equal access to education for all.

For example, here is the Nondiscrimination Statement from the University of California:
«The University of California, in accordance with applicable Federal and State Law and the University’s nondiscrimination policies, does not discriminate on the basis of race, color, national origin, religion, sex (including sexual harassment), gender identity, pregnancy/childbirth and medical conditions related thereto, disability, age, medical condition (canсer-related), ancestry, marital status, citizenship, sexual orientation, or status as a Vietnam-era veteran or special disabled veteran. This nondiscrimination policy covers student admission, access, and treatment in University programs and activities».

Q.: How do I apply to a U.S.  university if I have a disability? Are there any specific forms?
A.: You may provide information about your disability to the university during the application process, although you are not required to disclose it.
The university you are applying to will usually recognizes that disability might affect your grades, and therefore your GPA. Although you are not required to reveal any information about your disability, medical, or psychological conditions, you may choose to mention it in your personal statement.

The university will hold all information regarding your personal circumstances, which you choose to disclose, in strict confidence. Nobody at the university will reveal your conditions to the third party without your consent.

Once admitted, if you need help with access to the education process and university facilities, special forms may be needed. Every university in the U.S. has special programs to provide appropriate assistance to students with disabilities. In addition, you will need to submit documentation of your conditions that may require special academic and other needs.

Q.: Are there any specific options for student with disabilities taking standardized tests (TOEFL, SAT, GRE etc.)?
A.: Yes, you can receive disability-related accommodation at the exams. First of all, you will need to visit Educational Testing Service (ETS) web site and read ETS' Information for Test Takers with Disabilities carefully. You need to contact ETS before registering for tests to request accommodations. These special accommodations could include extra testing time, extra breaks, enlarged text of the assignments, assistants etc.

Q.: Can I get assistance on campus?
A.: Yes. As I mentioned before, there are special programs for students with disabilities on every campus in the United States. After applying to the program, you will meet a disability specialist who will help you arrange the appropriate accommodations.
Every campus is accessible for people with any disability: ramps for those who use a wheelchair, signs written in Braille for people with vision problems, etc.

Q.: Can I get financial aid if I have a disability?
A.: Yes, you can. The nondiscrimination policies concern all sides of the application process and studying. Therefore, you have equal chances  to get financial aid as any other international student without disability.

Q.: What about housing for students with disabilities?
A.: As soon as you are enrolled in the university program for students with disabilities, the disability specialist will help you with special housing options. Most of campuses have residence halls with rooms modified for physically disabled, deaf, hard of hearing, and visually impaired students.

Q.: How can I move around if I have a disability?
A.: Most of campuses have transportation options available for people with disabilities. Ask your disability specialist about campus access map or campus access guide, there is usually such a resource on the university’s website. In this guide you will find tips for navigating the campus with a mobility or visual disability.

And remember, you always can ask anyone for the help. People around you will be glad to help or to advise you!

Useful links:

Mobility International USA (MIUSA)

Disability Documentation When Studying in the U.S.

Association on Higher Education And Disability (AHEAD)

ETS' Information for Test Takers with Disabilities

You can also look at universities web sites for more information regarding programs for student with disabilities. For example, here is the information about the accessibility program at Stanford University and Harvard University.

Please let us know if you have any questions on this topic. You can also find the most recent information on new programs, scholarships, and upcoming events on our social media pages: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.

Обучения в США для Иностранных Студентов с Ограниченными Возможностями

Сегодня мы поговорим о возможности обучения в США для иностранных студентов с ограниченными возможностями. Мы решили посвятить этот пост именно этой теме, поскольку в этом году отмечает двадцатипятилетие сообщество «Americans with Disabilities Act» (ADA). Итак, я отвечу на 7 самых частых вопросов.

В: Могут ли иностранные студенты с ограниченными возможностями обучаться в США?
О: Да, конечно.  Американское законодательство предоставляет возможность учиться всем желающим, вне зависимости от их расы, национальности, пола и здоровья – физического или умственного. Основанное в 1995 году, ADA утвердило права всех людей с ограниченным возможностями, в том числе и право на образование. Это заставило университеты предоставить возможность обучаться всем. В качестве примера я приведу отрывок из «Заявление против дискриминации Калифорнийского Университета»: «Калифорнийский университет, в соответствии с Федеральным законом, и законом Штата, и университетской политики против дискриминации, не делает различий между людьми на основании расы, цвета кожи, национальности, вероисповеданию, sex (including sexual harassment), пола, беременности/деторождения и состояния здоровья(связанным с раком), родословной, семейного положения, гражданства, сексуальной ориентации или статуса ветерана Вьетнамской войны или ветерана инвалида. Эта политика против дискриминации относится к приему, доступу и отношению к студенту в университетских программах и деятельности».

В: Каким образом подают документы люди с ограниченным возможностями? Есть специальные формы?
О: Вы можете рассказать, что вы – человек с ограниченными возможностями в процессе подачи документов, хотя вы вовсе не обязаны это делать.
Обычно университет относится с пониманием к тому, что это могло повлиять на ваши оценки и, следовательно, на ваш GPA. Хоть вы и не обязаны сообщать об ограниченности собственных возможностей, состоянии здоровья или психологическом состоянии, вы можете упомянуть об этом в вашем personal statement.
Университет сохранит все предоставленные личные данные в тайне. Никто в университете не передаст их третьим лицам без вашего согласия. 
Как уже было упомянуто, если вам требуется помощь в доступе к образованию и университетским удобствам, могут понадобиться специальные формы. У каждого университета в США есть специальные программы помощи студентам с ограниченным возможностями. Кроме того, вам нужно будет заполнить документы о вашем состоянии, в связи с которым вам может потребоваться в специальные образовательные и другие needs

В: А есть ли какие-то дополнительные возможности в сдаче экзаменов (TOEFL, SAT, GRE и т.д.)?
О: Да, вы можете проходить экзамен в условиях, необходимых при вашем состоянии здоровья. Во-первых, вы должно посетить сайт Educational Testing Service (ETS) и внимательно прочитать информацию для людей с ограниченным возможностями, сдающих экзамен. Также нужно будет связаться с ETS до момента регистрации на тест, чтобы попросить предоставить специальные условия. Они могут включать в себя дополнительное время, дополнительные перерывы, увеличенный текст заданий, ассистентов и т.д.

В: Могу ли я получить помощь на кампусе?
О: Да. Как я уже говорила, в каждом университете США существует программа для студентов с ограниченным возможностями. После обращения в программу вы встретитесь со специалистом, который поможет организовать подходящие условия.
Каждый кампус сделан доступным для людей с ограниченным возможностями: рампы для людей в инвалидных креслах, шрифт Брайля для тех, у кого проблемы со зрением и т.д.

В: Могу ли я получить финансовую помощь, будучи человеком с ограниченным возможностями?
О: Да, можете. Антидискриминационная политика затрагивает все стороны процесса подачи документов в университет. Следовательно, у вас такие же шансы получить финансовую помощь, как и у любого другого иностранного студента.

В: А где живут студенты с ограниченным возможностями?
О: Как только вы вступите в университетскую программу для людей с ограниченным возможностями, специалист поможет вам со специальными условиями проживания. У большинства кампусов есть общежития со специально оборудованными комнатами для инвалидов, глухих, слабослышащих и плохо видящих студентов.

В: А как я буду перемещаться, если я человек с ограниченным возможностями?
О: Большинство кампусов оснащены специальным оборудованием для перемещения инвалидов.  Попросите специалиста о карте или путеводителю по кампусу, обычно они есть на сайте университета. В путеводителе вы найдете указания по перемещению по кампусу для людей с ограниченным возможностями.
И помните, вы всегда можете попросить помочь. Люди вокруг будут рады помочь вам или дать вам совет!

Полезные сайты:
Mobility International USA (MIUSA)
Disability Documentation When Studying in the U.S.
Association on Higher Education And Disability (AHEAD)
ETS' Information for Test Takers with Disabilities

Вы можете найти больше информации о программах для людей с ограниченным возможностями на сайтах университетов. Например, здесь находится информация об этом в Stanford University и Stanford University.

Пожалуйста, сообщите нам, если у вас есть вопросы по этой теме. Вы можете также узнать наиболее свежую информацию о новых программах, стипендиях и предстоящих событиях на наших страничках в соц. сетях: Facebook, Vkontakte, YouTube, Twitter.